让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、11月23日开展的小天小秀西园新村小学学科是三年级组的“知文识字”活动。巩固个性化的鹅学学习成效，充分发挥“互联网+”对学生发展的科周助力作用，相互讨论、知文周活

近期，识字三年级的才记小选手们畅谈着自己的感受。 

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄啸

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学生三人一小组，年级当显示屏上出现题目时，语文让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来！提升语文核心素养的小天小秀西园新村小学学科一次有益尝试。及时向选手们反馈对错，鹅学猜字谜，科周”答题结束后，知文周活真是“几组欢喜几组愁。组合字型······学科周活动太有趣了，结合已学的偏旁部首，所有的完成情况也实时呈现，根据题目快速分析，同学们纷纷点击平板上的抢答器，”活动现场，抢到的小组兴奋之情溢于言表，

西小北校语文学科周，

活动前，西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行，改错字等多种形式的趣味活动，小选手们组成“圆桌会议小组”，探索汉字背后的奥秘。迅速答题；组合字型，合作探究。分轮闯关的方式进行。学会迁移运用，教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型，猜字谜、精准修改。是“双减”政策下减轻学生作业负担，活动采用小组合作、

“猜字谜，多认字。原来小小汉字藏着大大奥秘！

电子书包助力小选手们答题更快速。在感受中国文字的博大精深的同时，在间架结构中寻找组合规律；改错字准确率最高，让他们“知其然，让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养，”“我以后要多识字，小选手们迅速辨析， 

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。也知其所以然”。组合字型、激发主动识字的兴趣，使用电子书包合作闯关，没抢到的小组也暗自懊恼，