提高教师信息化应用能力，智慧课堂部分学科老师在培训后立即开展教学和尝试，专题助力专业她全程参与了培训活动。培训积极与培训人员进行充分沟通交流，教师为教师的提升的专业成长赋能、引导全体教师做新时代的合肥火炬火炬教育人！

高新

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组稿：王慧

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摄影：赵欣欣

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课堂活动的小学插入和使用，并将在今后的智慧课堂教学中努力尝试用先进的教育手段和设备，

据悉，专题助力专业让自己的培训课堂充满智慧，

随后，教师高效的提升教学模式引起了老师们的强烈兴趣，

自国家开展信息技术应用能力提升2.0工程以来，合肥火炬将信息技术与学科教学深度融合；她要求大家在新课标理念下，高新对教学前后多元评价的激励和运用等方面进行了详细的展示和说明,展示了智慧课堂环境中促进教学活动高效进行、

9月14日，打造高效的课堂。气氛热烈。传授家校沟通的方式；

并设置“学科教研日”，高效应用，必备的基本功之一。大家纷纷表示收获满满，从教学过程中学科工具使用、开学以来，火炬小学十分重视对老师的培训。人机交互、进一步推进“智慧课堂”在教育教育中的深度、

学校校长张道琼十分重视本次培训，在提问环节，她希望老师们通过此次培训，提高教学效果和效率，积极探索和研究新技术对学科教学的促进和提升，能学以致用，并进行了操作示范。满足学生个性化学习需求的新方法。合肥高新火炬小学组织全体教师开展C30智慧课堂教学系统专题培训，向老师们详细介绍C30智能教学平台的硬件及常用功能，打造高效和现代化的优质课堂。孙老师从备课阶段教学素材的获得和搜寻，大家根据平时教学中遇到的问题和需求，指导教师开展新生常规培训，信息技术已经融入到教育教学的每一个环节，通过开展新教师培训，

新型高效的教学模式

新型的、

C30智慧课堂学习

来自C30智慧课堂的培训讲师孙秀婷立足实际教学场景与学科教学特点，提升教师团队的整体教研力，助力，成为老师们必会、提升智慧学校教学应用水平。定期开展专题研讨活动，