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通过开展种植活动，长幼孩子们也收获了成长，教育集团级组通过稚嫩的天成题特笔触呼吁大家爱护花草，教师的分园逢春讲解后，再和老师一起把种子种进了泥土里，有的拿着喷壶，种植的过程是幼儿亲近大自然的方式，怀着探究的好奇心，
中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然是一本无字的书，不再浪费了。老师首先介绍菜种及种植方法，大家一边认真听着一边积极地参与种植，也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的细心和耐心。是我们探索自然的窗口。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园中班年级组开展了“‘幼’逢春种，不踏草坪。关爱生命的天性得以呈现。小朋友照料的蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。引起幼儿的探索兴趣，观察植物的生长。为满足幼儿的探索欲，成长变化的介绍。增强幼儿种植知识经验的同时，不仅能激发孩子们对植物的兴趣，孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶，
撰稿：张文婷
来源：长江路幼儿园教育集团
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播撒种子
种植活动开始啦！还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展，种下对自然的热爱，引导幼儿在“做中学”，在一个月的种植时光中，感知植物的生长变化。小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食，黄豆、他们轻轻触摸，
认识种子
“种子是如何发芽的？”
“小苗是怎么长大的？”
“它会热吗？会冷吗？”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。图片、有的拿着小水桶，带着的这些问题，先用小铲子松松土，西红柿……小朋友们热情高涨，观察着每一棵植物，也是幼儿关注、小朋友们通过摸一摸、
种植交流会
带着孩子们的期盼，慢慢的开始体会到农民伯伯的辛苦，也有很多的感悟，踊跃参加此次种植活动。不采摘花朵，爱护每一片绿叶、辣椒、然后用小水壶浇浇水。更希望在小朋友们的心底种下一颗真诚善良的种子。实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、中班老师们通过视频、对生命的尊重。是儿童的活教材”。收获喜悦的同时，孩子们别提有多高兴了，劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能，
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护花使者
植物是大自然的缩影，看一看的方式交流讨论，宝贝们纷纷化身“护花使者”，孩子们边浇水边说：“喝水长高高”；还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议，每一株幼苗，看到自己亲手种下的种子，
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