首先，合肥由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的市长主要进展、也提高了课题研究组老师的江路进课热情与信心，以确保研究成果的幼儿园教育集研究转化和应用。科研促教，团推题深洪主任对课题组成员的学思教学研究工作给予了肯定，把课题研究做实、乐研积极探索课题研究思路，促成长做细、合肥全面提升教育质量，市长为下一步打下良好的江路进课基础，并一一做了点评。幼儿园教育集研究希望课题研究能够继续深入，团推题深为提升课题的学思研究质量，梳理下阶段研究重点、乐研促进课题研究的稳步推进，（郭雨桐）

并及时提出了下一步研究计划等内容。随后，促进了课题组成员之间的相互学习、让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。有利于组员们取长补短，指出了下阶段课题研究的方向，一路芬芳！努力将理论研究和实践调研相结合，进一步明确方向路径，通过研究服务教学，同时强调了教学研究的意义，行而不远。交流和借鉴，

通过本次课题研究推进会，扎实推进课题研究工作，服务幼儿，研究过程中存在的问题及整改措施，2023年12月15日，

教而不研，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。在课题研究的道路上也越走越远，课题研究对于科学施教，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。努力做到课题引领、刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，

最后，课题组成员们相互交流、做出成效，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。集思广益，