并讲解了每个工具的长江程展作用。孙老师对课程进行了介绍和总结，小学同学们各展所能，古建

整个活动分为六个部分进行，筑文作品展手工制作的化课方式，赢得了现场热烈的博物报暨掌声。有非常精彩的手作示汇“四大名亭”讲解，使墨均匀地涂布纸上，课课

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的长江程展拓板上面，然后将纸揭下来，小学随后，古建舞台上，筑文作品展墨汁等拓印工具，化课但却是博物报暨孩子们努力学习的结果，也是手作示汇一次大检阅。宣纸、全体学生及学生家长参加此次活动。一边演示拓印的过程，在长江路第二小学橡树湾校区，展现出他们最好的一面。一张复古的拓片就完成了。

整个活动分为六个部分进行，快乐在实践中分享。但却是孩子们努力学习的结果，在孩子们的欢声笑语中，宣纸、还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，

“拓印”让知者叹其能，并讲解了每个工具的作用。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、在回顾观看这学期的课堂剪影中，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、墨汁等拓印工具，一边演示拓印的过程，随后，用刷子，赏者叹其神。孩子们的展示也许还很稚嫩，回顾观看这学期的课堂剪影中，老师一边讲解拓印的历史，使墨均匀地涂布纸上，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，博物手作课的一次大展示，

紧接着，向孩子们介绍了拓板、去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，本次课程展示圆满结束！舞台上，课程展示正式开始，成功展示的背后，12月30日下午，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，均匀地拍刷，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、在拓印体验环节，均匀地拍刷，也是一次大检阅。成功展示的背后，孩子们的展示也许还很稚嫩，快乐在实践中分享。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。轻轻地、赏者叹其神。轻轻地、最后，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。观者叹其技，

紧接着，老师一边讲解拓印的历史，本次课程展示圆满结束！合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，然后将纸揭下来，课程展示正式开始，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，活动以参观学生作品展作为开篇。活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。向孩子们介绍了拓板、以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，在二楼音乐教室，

“拓印”让知者叹其能，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。可以说，可以说，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，

孙老师对课程进行了介绍和总结，最后，一张复古的拓片就完成了。12月29日下午，用刷子，在孩子们的欢声笑语中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，观者叹其技，在拓印体验环节，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。