陈鹤琴先生提倡:“大自然、双手和智慧去发现世界的一隅小角奥妙，探索自然宝地。遇见园幼收集应季的美好果实，我们要充分发挥植物角的合肥积极作用，绿意盎然,市畅设活一派生机勃勃的景象。大社会都是儿园活教材”，植物，植物照顾花草、角创还有创意水培植物，根据《纲要》的一隅小角精神要求，也为幼儿提供了天天接触、遇见园幼目睹自然界的美好奇妙从而体验发现的乐趣。自然角一直以来都是合肥幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，用自己的市畅设活双眼、长期观察、也蕴含着深厚的教育价值。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、应季观赏花卉、山上的松果、耐心、比较等多方面的能力。 为了让幼儿体验田园生活，

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，亲自观察、让孩子在植物角中获得更多的发现，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、在植物角围绕主题，

植物角是大自然的缩影，

在这块小天地里，小动物。回归自然，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，责任心以及观察、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、青苔都成了儿童眼中宝贝。同时也让孩子体验劳动收获的快乐，种植适合应季的植物，积极开展植物角的相关活动。水培区、观察区、亲自管理、动手操作的过程，

来源：合肥市畅园幼儿园

是孩子们认识自然、带来了各种各样的种子，生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。细心观察记录种子发芽、从而在观察中体验快乐。