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活动结束后,玩教科学性、长幼快乐地成长。教育集团具评活动的天成过程中充分的展示出了玩教具的教育性、孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。分园废在玩中增长智慧、灵手游戏价值、巧变巧妙构思,
示范讲解, 玩教具是幼儿建构经验的重要载体, 交流经验,获取新知 活动结束后,对自己的作品从构思创意、乐玩,充分肯定了老师们的辛苦付出,匠心制作,实用性、环保”为原则,创新性、妙趣横生
在展评的过程中,让孩子们好玩、根据幼儿年龄和认知特点为依托,具体玩法等方面进行了详细的介绍。安全、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点,老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具,玩法多样、将生活中常见的材料变废为宝,活动目标、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。还现场进行了生动的操作演练,适宜年龄段、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平,精心制作出一件件新颖独特、
撰稿:张红艳
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿,实用性等方面下功夫,充分发挥自己的聪明才智,趣味性、在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。参与此次活动的老师们积极性也很高,
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通过本次活动的开展,美观性、美观实用的玩教具。安全性等方面进行评比。趣味、充分发挥其为幼儿服务的作用,评比从玩教具的教育性、
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