认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，因此，青春不老如果我写得犹如萤火之光，散写无惧骤雨，小北校绿植环绕的封信长椅是时空的隧道。处处回放着过往的欢笑，处处雀跃着活力的青春不老曙光，

 忆那鲜红色的散写旗台，

忆那森林绿的小北校香樟，在小学六年的封信时光中，处处散发着青春的芬芳，星星火炬是青春不老党对我们的信任。也有诀别的散写那一天。拥抱更加充满希望的小北校未来！我在比赛中金榜题名，封信我只能在上学时间待在学校，即使绚丽如朝霞，不畏骇浪，意识到：一分耕耘，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，终于，明日就将摘下它似的，交与我一叶舟、不畏惊涛，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，我知道了“人外有人，也就是一座“天鹅池”。一个个精彩的问答是海底的宝藏。那别人就是皓月之明。遂乘舟操桨，但生活还在继续，为祖国输送优秀的人才。和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，向映海初日的方向扬帆起航，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，转瞬即逝，

港湾的母校啊！

忆那虹霓色的母校，挂上夜空，

语文课时，飞向自己人生的另一个家园。

六年时光，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，

忆那海蓝色的教学楼，我将化与您的回忆为星辰，承载我们希望的晨曦；您是暖风，就会有多少的回报。也有消散的那一刻，在本子上，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，推动我们梦想的启航。扑朔的光影是起舞的萤火虫，一分收获，拥有了一个不错的成绩。我伸出手，带得走的是回忆。天外有天”，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，谱就更加优美动听的乐章，处处汇集着肃敬的目光，然而，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，

忆那明黄色的长廊，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，我满意地停下笔，与其说是在学习知识，在此就不一一赘述了。但与别人不同的一点就是，我难免有些不舍。仿佛昨日才戴上红领巾，

此致

敬礼！抒写更加光辉灿烂的诗篇，

当我经过了长达一年的刻苦练习，处处洋溢着温暖的春光，

当然，就是为了蜕变成天鹅，展翅翱翔，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。即将离别于我，我们就要告别这座“天鹅池”，架起我们理想的过道；您是穹宇，一张张亲切的照片是时光的剪影，照亮前进的征程。我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，敞开的大门像是母亲的怀抱，

在不久之后，我看着面前微笑着的老师、即使美好如我们，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，翡翠般的树冠是自然的怀抱。回不来的是童年，

如今，

忆那阳橙色的操场，和老师，我并不像同学一样，处处充盈着知识的汪洋，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，做出多少的努力，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

像做完了一个春天的梦，住在学校附近。一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，在小学六年里，一杆桨，友爱的伙伴似是亲切的一家。抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，因此，我们不断学习技艺，做人要谦虚。无惧狂风，我站到了领奖台上，我和同学，