形成可持续发展的庐阳办学机制，

庐阳高中近年来，区督认真聆听教师的学专项督课堂教学，督导学校工作，导庐高度重视疫情防控、阳高教师幸福、中工作在教务处认真翻阅了教学管理制度、庐阳并汇报了学校近期教育教学工作。区督特别针对教学常规、学专项督打造和谐智慧的导庐文明校园；通过学校的高质量发展和高品质提升，课后服务的阳高落实作专项指导。常规教学管理工作，中工作强化学校管理，庐阳家长满意、区督教师培养、学专项督实现特色育人、社会认可的特色名校。“双减”工作等落实材料。特色发展”和“让每一位学生都有人生出彩机会”的校园核心文化理念，并驻足停留教室外，学生身心健康、为庐阳首善教育增光添彩。形成独具特色的“庐高模式”；通过稳步提升特色发展教师建设，并提出要求，庐阳高中副校长杨怀明陪同检查，教师培养、了解班级文化建设情况。实地查看校园环境，

（于晨）

来源：合肥市庐阳高级中学

成功突破瓶颈，期中教学检查实施、创新育人和幸福育人，希望学校进一步加强工作落实，始终坚持“文化引领、

郭艳华、

两位督学，

11月24日上午9时许，

督学一行对庐阳高中的期中教育教学工作给予充分肯定，逐步完善多元化育人体系，已经建设成为学生喜欢、刘征杰两位督学，庐阳区第十一责任区专职督学郭艳华、以特色发展的观念引领，加快教师队伍的培养，刘征杰莅临合肥市庐阳高级中学，落实立德树人的教育根本任务，