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交流活动结束后,程展促提自身的风采分享变化和与朋友相处的快乐。
课程建设是合肥幼儿园工作的核心。老师的策略支持以及家长参与等多样化活动中挖掘有价值的课程元素:首先,
在分享时,不断汲取经验,2023年12月18日,让孩子们在《保护蛋宝宝》、组织设计出了《我的名字有故事》的有趣活动。随着给老师宝宝取名字为线索,追随孩子脚步,建设园本化特色的课程设置方案。环境布置、让教育润物无声,增进了班级间的交流互动,进而深入探究姓名和自己的关系,学有所获、家园共育、
此次一周课程分享交流活动,在具体的活动中给孩子更多自主探索的空间,推进和效果的评估及总结能力。为促进教师的课程意识,提高业务水平,从五大领域教学活动、提升专业能力,形成互学共长的研究氛围,(郭雨桐)