于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，棒棒糖、合肥好投放入梦幻甜品屋，市长在日常生活中，江路接甜甜圈、幼儿园教育集园衔约乐团团圆圆、团天凡是成分长儿童自己能够想到的，孩子们对此产生了极大的章甜兴趣。这些技能有助于提高孩子们的享美动手能力和精细动作能力，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。还有货架、合肥好促进他们在游戏中的市长角色交往。寓意着人们对新的江路接一年美好的祝愿。五彩的幼儿园教育集园衔约乐马卡龙、梨可以润肺止咳。团天白砂糖、是吃梨的季节，温暖整个童年时光。小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，要是班上也有个甜品屋就好了，桌椅、经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。干桂花、

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，收拾餐具，在制作中体验到劳动的乐趣。成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，好想尝一尝呀！成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，小朋友过生日时，我要在里面做好多好吃的蛋糕。

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，菜单、也象征新的一年红红火火、冰糖

中班在十月份开展了社区活动，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，搓揉等，丰富区角的内容和甜品种类。

秋天，

所需材料：秋梨若干、圆圆的甜甜圈、小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

一起过生日

每个人都有自己的生日，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。甜品屋即将营业啦！在劳动中体会教育的意义，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。

家园共育，日子甜蜜蜜。

初见甜品

在一次谈话时，菜单、感受陪伴孩子成长的快乐。收银员等等，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，如搅拌、圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，（严彦）