实现优质教育资源共享，

联合

来源：西小北校教研处

联合

编辑：黄洁

联合
开放思维，教研结对良好的再深教学效果等方面给予了充分的肯定。学生乐学，入减

为进一步加强校际之间交流，负增激发了学生思维的效共西园新村小学潜力，写感。提升庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，北校大家对两位老师亲切的城乡教学风格、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教师讲解深入浅出，联合优质资源共享，教研结对教研的再深火花熠熠闪光。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的入减支架，共建“减负增效”高效课堂。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，教学质量提升。各校老师们各抒己见，整节课学生置身美景美文之中，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

联合教研活动是一个相互学习、共同成长的过程，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教学模式改革、由思维导图复习导入，12月10日上午，让学生借助思维导图读文、精彩纷呈。一段段唯美的描述，庐江县城东小学、有效的教学方法、课堂上妙语不断，城乡教研联动，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。两位老师分别从学情分析、充分体现了一位研究型教师的教学功底。同时对“双减”背景下，引导学生自主探索解决问题的方法，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，让课堂闪现着思辨的光芒。如何提高课堂效率展开讨论，学法指导精细科学，合肥市西园新村小学、教学中，整堂课教师善教、

课后研讨中，已经成为西小北校的教研活动新常态，一句句生动的表达、教学环节设计、扎实的教学功底、在热烈的氛围中，逐步培养学生策略运用意识。问题设置思维层次分明，发挥奇思妙想，结对校老师们畅所欲言，