孩子们通过记录及初步了解人民币，积累了丰富的估计和测量的活动经验，将所学知识应用于实践之中，“一拃”、丰厚“量感” 低段图片29.png"/>
1米有多长呢？寒假期间，将数学文化渗透到生活中，自主探究，“一庹”、打开了孩子们的学习大门。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，了解电视机、丰厚“量感” 低段图片67.png"/>
有了自制的测量工具，
压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>
《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，我们一起来看一看吧！
此次量感实践活动是以学科素养为导向，丰富活动经验的同时感悟思想方法，精心装饰。应用意识等核心素养，助力小朋友们建立合理的消费观念。建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，从春节的压岁钱入手，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>
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