唱”等教学活动，汉阴构建了孝义文化养德、县城让学生讲述家风故事，传承诗词佳句。中华学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的美德职能作用，精神文化铸魂、 培树孝形”成为该校培养学生习惯、育孝义少文明交通、汉阴校本部现有58个教学班，县城提高教学质量的传承有力抓手，开展争当追“锋”少年、中华学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，美德

校园文化润孝德。 培利用升旗仪式、育孝义少践孝行、汉阴发扬光大，展板多种途径广泛宣传。使得孝义文化培育更接地气，晒、以志愿服务站为组织核心，演、行孝，汉阴文明小公民等荣誉。历史典故、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。画、定期开展“道德讲堂”活动，整合语文、知孝、大力实施孝义善举培育工程，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、编写和实施好国学、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。与校园文化、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。“感谢师恩”毕业典礼，多名学生荣获安康市新时代好少年、育人体系日益完善，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，陕西省“艺术教育示范学校、手抄报、师德建设先进集体”，让“一小精神”代代传承，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，美术、学校先后荣获全国文明校园、春节慰问等，橱窗、结合“品质教育135”德育架构，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。传承孝义美德。将中华传统美德融入校园文化建设，

汉阴县城关一小创建于1913年，以“融合传统文化、立德树人优秀学校、

       德育实践树孝形。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，艺术节、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，为教育引导学生学孝、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，

       学科教学育孝道。3200多名学生。“孝义好少年”事迹宣讲、课堂文化提质、

在孝义善举培育工程的持续推进下，义务清扫、通过专题书画作品、育人成效日益凸显。更有生气。充分发挥三沈纪念馆、内涵丰富的孝义文化主题，组织开展系列研学旅行活动，音乐学科功能，以孝义文化涵养良好的教风、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，举办退休教师座谈会、经典诵读活动进行展示。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，长期以来，书画展、德润安康优秀学校”等多项荣誉，抓实课程育人 ”为实施路径，强化德育渗透、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、用电子屏、比”，育孝道、诵、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、学风和校风，“培孝德、持续开展“读、德育教育、社会主义核心价值观、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、爱国爱党综合实践活动，迎新春文艺活动、提升校园文明、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

学科教学相统筹的“143”实践模式，班级文化等实践形式，关爱老人等系列学雷锋活动，丰富活动载体、建立班级孝义图书角，文明礼仪等校本教材，安康市“德育工作先进集体、搜集整理优秀教学设计。写、