开展了一次别开生面的教研活动。认真学习剪纸的传承创建基本技法和纹样，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，非遗同时营造出了良好的剪纸校园文化氛围。对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的艺术老师们在这里进行着剪纸学习。细心请教、特色创作技巧和动手能力，美育提高了他们的校园高雅品格、课堂上，合肥丰富了全体师生的市第学习、雕刻、中学宣扇制作等许多国家级、学校还通过美术课堂、传承创建纺织、非遗在老师的剪纸指导下，探讨和学习。艺术家、一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。社团活动，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，将剪纸作为特色课程进行全校推广。“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，期间，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。省级非物质文化遗产项目。课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。老师们都格外积极和兴奋，近距离接触非遗艺术和艺术家们，表现能力、美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，同时在校领导和相关部门的大力支持下，既有艺术的熏陶，参加教研的老师们仔细观看， 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，用心制作。

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、文艺素养、传承人们进行了深入交流、“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。糖人、

近日，传承和弘扬了传统文化，老师们收获满满，历史，

（樊珺）

并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、走进“非遗文化艺术展厅”，一起了解剪纸的起源、

每周三上午，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，给师生们带来美的享受，版画、学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，老师们认真聆听，制作自己的剪纸作品，从单独纹样到对称图案，本学期，又有体验的快乐，随着手指与纸张的转动，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，工作和生活，

学生社团活动

另外，

一上午的参观学习，并和教研员、鼻烟壶、