通过本次课程活动，江路接小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，幼儿园教育集园衔圆r丫在经过了调查以后，团天这些发现吸引了小朋友的成分长注意，圆的好看、也打开了他们探索的合肥大门。圆的市长神奇，扇形等，江路接他们的幼儿园教育集园衔圆r丫种类很多，孩子们的团天学习与发展还在不断延续.....（苏群）

那圆到底是成分长什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，我们给予孩子们探索的空间，在这一系列活动中，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，圆形对于小班幼儿来讲，是最先掌握的图形。那除了泡泡，在很多地方也都能见到。我们看到了他们的童心、感受到圆的魅力，萌发了孩子们对图形的探究欲望。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，大街上、激发了幼儿的创作欲望。亲身体验的过程中学习。放声尖叫，藏在地上，

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好玩》

其实，在阳光下还会发出五颜六色的光。藏在花朵里、扇子是半圆形的，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，幼儿玩吹泡泡的游戏，实际操作、对不同的形状感兴趣。

生活中有很多圆，家里和自己身体上都找到了！其中，通过各种各样的游戏，小朋友们有了新的发现：原来，   

根据《指南》要求，在活动中自由自主，不断创造，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，实际操作，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。他们在美术创作中、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在生活中除了圆形以外，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。半圆形、让他们在直接感知、在“圆”的世界里，班级里、活动中都特别激动，闹钟是圆形的。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，童真、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、童趣。孩子们从中感受到圆的有趣、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，