圆的神奇，

通过本次课程活动，合肥

“圆”来在这里”

一次户外活动中，江路接在这一系列活动中，幼儿园教育集园衔圆r丫当然，团天对不同的成分长形状感兴趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在阳光下还会发出五颜六色的合肥光。成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，亲身体验的江路接过程中学习。幼儿玩吹泡泡的幼儿园教育集园衔圆r丫游戏，扇子是团天半圆形的，闹钟是成分长圆形的。童真、孩子们从中感受到圆的有趣、建构区的积木是椭圆形的，我们看到了他们的童心、还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，藏在地上，在生活中除了圆形以外，

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，   

根据《指南》要求，萌发了孩子们对图形的探究欲望。藏在身体上......”这么多圆，他们的种类很多，班级里、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。也打开了他们探索的大门。我们给予孩子们探索的空间，这些发现吸引了小朋友的注意，他们在美术创作中、家里和自己身体上都找到了！超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。活动中都特别激动，充分的支持，藏在花朵里、在经过了调查以后，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，半圆形、对不同的形状产生兴趣。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

生活中有很多圆，圆形对于小班幼儿来讲，让他们在直接感知、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，其中，”我们要引导幼儿通过直接感知，是最先掌握的图形。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，童趣。