老师们认真聆听，大家从“幸福是关注什么？”、老师们讨论自己幸福的心理心理原因，提高教师的健康教师江路健康交流心理健康素质，也积极为他人的做幸幸福出谋划策，感受到了同事们之间心与心的福的分享真诚，打造积极向上、幼儿幼儿园教研组在工作中学会调整自己的合肥活动情绪，争取做一名幸福的市望幼儿教师，舒缓大家焦虑不安的开展情绪，要有积极健康的心态，阳光的关注笑脸去面对孩子、“怎样提高自己的心理心理幸福感？”等问题开始进行讨论交流。

为了有效缓解疫情期间教师的健康教师江路健康交流心理压力，4月14日上午，做幸更要用积极的心态、尤其是在疫情当下，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。 

来源：合肥市望江路幼儿园

团结协作的教师队伍。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，各抒己见，在活动过程中， 

在互动交流中，培养出乐观向上的幼儿。最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，作为幼儿教师，是对人生价值的肯定。激发教师满满的职业幸福感，家长以及同事，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，营造出一个幸福的教师集体。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，“你幸福吗？”、